Jongeren en heemkunde: Historische games. Entertainment of educatieve waarde in een digitale wereld?

Games zijn hotter dan ooit in de cultureel-erfgoedsector. Vraag is of zij te rijmen zijn met de historische accuraatheid en of er wel voldoende duiding en context wordt gegeven. Hoe kunnen historisch bronnenmateriaal, kunstvoorwerpen, getuigenissen, tradities en technieken ingepast worden in dit verhaal? Is de erfgoedsector wel compatibel met zoiets ‘lichtzinnigs’ als games? Hoe kunnen games een educatieve waarde hebben, in het bijzonder in de culturele erfgoedsector? Aan de hand van enkele voorbeelden van historische games, de vaststellingen van de conferentie ‘Erfgoed & Games Level 2’ en een aantal case studies uit de erfgoedsector zelf trachten we een antwoord te vinden.

Lees het artikel (pdf)

Geplaatst in Bladwijzer - Beheer en organisatie.